西柏坡两课实践教学的新模式成果综述—

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西柏坡两课实践教学的新模式成果综述

2006-06-17 13:39:31

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作者：石家庄铁道学院党委书记马树强

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（三）增强了"两课"集中实践教学的实效性。由于西柏坡实践教学形式生动活泼，符合教育规律，深受学生欢迎，这就为保证教学效果奠定了基础；充分的时间保证，扎实的教学措施，丰富的教学内容，克服了以往走马观花式参观活动的局限，为学生提供了深入考察、切身感受、理性思考的条件。所以，西柏坡集中实践教学在提高学生以政治理论素养和思想道德素质为灵魂的综合素质方面，取得了较为理想的效果。
　　西柏坡集中实践从92年起列入教学计划开始实施，至今已经坚持11年。这期间，院领导班子换了3届，乡、村领导换了4任，而我们的实践教学风雨无阻，一直坚持下来。截止2002年10月，已有9000多名大学生在这块光荣的土地上学习、劳动、锻炼、熏陶，西柏坡集中实践教学在提高学生的政治素质、思想道德素质以及各种能力方面，收到较好效果，同时有力地促进了校园精神文明建设。
该项教学改革曾得到铁道部、河北省"两课"评估专家及兄弟院校的高度评价，许多重要报刊如《中国高等教育》、《中国教育报》、《河北日报》、《河北教育报》、《党史博采》等对此做过专题介绍。这种实践教学模式得到了教育部的充分肯定，以《依托西柏坡实践基地，搞好"两课"实践教学》为题收入教育部组编的《铸魂新篇-新时期高等学校思想政治工作范例选编》，在点评中指出："利用西柏坡内容丰富的教育资源，拓宽实践教学内涵，把集中实践教学与各门课程的社会实践活动形成一个密切联系的有机整体的做法，值得借鉴。"
　　总之，西柏坡"两课"实践教学新模式符合教育规律，具有较高的推广价值。各地高校可以因地制宜，建立固定的实践教学基地，充分发掘和利用丰富的爱国主义教育资源，为学生深入考察、切身感受、理性思考创造条件，以更好地发挥"两课"在提高学生以政治理论素养和思想道德素质为灵魂的综合素质方面的作用。

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