7月21日，北京市民族宗教事务委员会党组书记、主任钟百利，党组成员、副主任王斌，海淀区副区长徐振涛，海淀区教工委书记王方、海淀区民族宗教办党组书记、主任赵一飙等领导一行来到民族小学，调研学校贯彻落实中央、市委民族工作会议精神，开展铸牢中华民族共同体意识校园文化建设等情况。学校书记、校长丁凤良等校领导参加。

    调研组一行首先参观了校园。从体现中华优秀传统文化的文耘亭到彰显学校办学理念的和乐壁，再到演奏优美中国传统民乐的国音堂，展示学生非遗作品的静心阁……大家沿着2014年习近平总书记来学校视察的路径，一边回顾着总书记的嘱托，一边讨论着民族团结教育在学校的落地生根。丁凤良校长带领行政班子成员一起陪同各位领导进行参观。参观过程中，少先队引导员开心地向来宾们讲述着他们在校园里快乐成长的经历，领导们纷纷为孩子们点赞。

    随后，调研组一行与学校领导在明德堂举行座谈交流会，由学校党总支副书记王晶主持。

    丁凤良校长首先代表学校向与会领导介绍了学校的总体情况，并详细介绍了学校牢记习近平总书记嘱托，在社会主义核心价值观教育、民族团结进步教育、铸牢中华民族共同体意识方面所作的深入思考与大胆探索。丁校长谈到，在民族团结教育实践方面，学校充分认识开展民族团结进步教育的重大意义，通过强有力的保障机制，积极落实“十六字”总要求，培育民族共同体意识，发挥课堂主渠道作用、校园主阵地作用、“大先生”作用，引导师生树立正确的民族观；通过打造具有中华优秀传统文化韵味的校园环境、多渠道开展以中华优秀传统文化为核心的社团活动，引导各族学生在文化浸润中获得情感体验，为铸牢中华民族共同体意识提供内生动力。学校还统筹资源多方搭台，推动民族文化创新交融，助力民族教育交流进步。最后，丁凤良校长对下一阶段工作进行了展望，推进落实“三气五育”树人计划，发挥学科整合、主题活动、项目研究的优势，挖掘学校已有民族团结教育元素，例如组织学生围绕民族团结象征的石榴，开展系列研究：种石榴，护石榴，观石榴，画石榴，品石榴，以石榴为载体，知其状，晓其意，引其行；同时还要进一步加强多民族学生间的交流，按照“高立意，重内涵，见行动”的工作思路深入推进和落实民族团结教育工作。

    与会领导对学校的民族团结进步教育工作给予了充分肯定，并提出了宝贵意见和建议，具体如下：

    海淀区教育工委书记王方就海淀区中小学校开展民族团结进步教育的做法和成效进行了介绍。他表示，在多年的教育实践中，海淀区各中小学依托自身优势与特点，将民族团结进步教育融入到学校教育教学的各个维度，实现了民族团结进步教育的常态化、机制化、规范化。下一步，海淀区将在持续深化新时代中小学民族团结进步教育工作，发挥海淀区民族小学典型引领作用，带动全区各类学校将铸牢中华民族共同体意识工作落到实处。

    海淀区民族宗教办党组书记、主任赵一飙谈到了海淀区民族团结进步教育的整体工作，从战略高位进行了整体规划和领导，并在具体的实践中关注细节、注重落实，提供切实有效的指导和支持,通过健全有效机制，将民族团结进步教育稳步实施。

    海淀区副区长徐振涛在发言中强调，扎实推进民族团结进步教育工作，铸牢中华民族共同体意识要有新举措，要从小学生抓起，夯实中华民族共同体思想基础。希望学校能够扎实做好各项工作，讲好海淀民族团结进步故事。

    市民族宗教委党组成员、副主任王斌表示对学校开展民族团结教育工作充满信心，鼓励学校要牢记习近平总书记在学校座谈会上的嘱托，市民族宗教委也将继续助力学校开展好民族团结教育工作。

    市民族宗教委党组书记、主任钟百利同志通过三点感受表达了对学校民族团结进步教育工作的认可与期待：第一，深入学习受教育，感受到了学校扎实的民族团结教育功底和教育成果；第二，深入学习悟思想，学校将中央、市委民族工作重要思想落地生根，并与时俱进；第三，以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入推进全国民族团结进步示范单位创建工作。在持续扎实推进民族团结进步教育工作的道路上，学校将不负重托，踔厉前行。同时，钟主任还着重强调要正确理解民族教育工作中的共同体意识，并且要用孩子们喜闻乐见的方式做好“铸牢”工作。