三、如何学？着力营造学习弘扬谷文昌精神的氛围

    在高校党史学习教育中，当代大学生以及广大党员干部要以谷文昌为榜样、为镜子，着力锤炼忠诚干净担当的政治品格，努力践行信念坚定、对党忠诚、担当作为、干事创业的新时代好干部、好学生标准，做到坚守初心、践行使命。

    --以谷文昌为标杆，自觉见贤思齐

    习近平总书记不仅多次提倡见贤思齐，长期以来也是坚持这么做的。他曾深情回忆说：“我后来无论是上山下乡、上大学和参军入伍，特别是后来当县委书记、市委书记，一直有焦裕禄的影子伴随。见贤思齐，总是把他作为一个榜样，对照自己。”见贤思齐具有普遍意义。向榜样学习、向先进看齐，这是我们党激励精气神、凝聚正能量的重要法宝，也是当代大学生、党员干部个人成长的重要途径。当代大学生、党员干部学习谷文昌精神，就是要以他为榜样，见贤思齐，践行新时代好干部、好学生标准，努力成为谷文昌式的好干部、接班人。

    --以谷文昌为镜子，经常反躬自省

    以先进典型为镜找差距，是自我反省找差距的一条重要途径，也是我们党推进自我革命的一条重要经验。每个新时代大学生、党员干部都要在思想上不断进行检视、剖析、反思，不断去杂质、除病毒、防污染，进行自我革命，才能使初心“保质保鲜”。新时代大学生、党员干部学习谷文昌精神，就要敢于以谷文昌等先进典型为镜子，扪心自问：是否像他们那样始终不忘初心、对党忠诚，坚定理想信念、坚守人民立场，为民谋利、为民造福？是否像他们那样牢记使命、敢于斗争，真抓实干、勇于担责，扑下身子做实事、撸起袖子加油干？就要边照镜子边反思：他们能做到的，自己为什么做不到，他们做得好的，自己为什么做不好，差距有多少、原因在哪里？在检视反思的基础上，敢于和善于运用批评和自我批评的武器，真正做到自我批评见人见事见思想、相互批评真点问题，针对思想政治体检查出来的问题，对症下药，切实把问题解决好。

    ----以谷文昌为模范，践行初心使命

    纵观谷文昌的一生，正是一名优秀大学生、优秀党员干部践行光荣使命、实现人生价值的最佳模本。然而，在现实中，有少数“党员干部”身份，有的“唯恐天下不知”，凡事总想方便自己，甚至违背原则去搞特殊、拉关系、走捷径，非要弄出点动静、搞出点响声，以证明自己的“特殊身份”，官僚主义做派十足；面对不宜公开的灰色环节，有的则搞起“关起灯来偷东西”，极尽低调地隐藏好自己的特殊身份，便肆无忌惮地纵横于声色犬马、灯红酒绿之间，唯恐被群众看到、被纪委查到。每一次身份之间的灵活切换，实际上都是对党员干部身份的一种不尊与亵渎。

    人不率则不从，身不先则不信。习近平总书记曾指出，“新中国成立以后，也是因为我们党有一大批像焦裕禄、谷文昌、杨善洲、张富清这样的英雄模范率先垂范，才团结带领人民群众不断开创各项事业发展新局面”。在全党开展党史学习教育，正是要充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，引导广大党员干部不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，做到理想信念更加坚定、政治品格更加纯粹、斗争精神更加昂扬、奋斗激情更加饱满。

    时代在变，优秀的精神不变。今天我们来之不易的幸福生活，正是谷文昌式的共产党人用他们不忘初心的精神和意志托起了中华民族不屈的脊梁，吹响了奋发有为的冲锋号角，成为我们党的精神血脉和红色基因；正是谷文昌式共产党人的初心坚守、锲而不舍，才能取得“功在当代，利在千秋”的伟大成就！也正是以谷文昌同志为代表的中国共产党人给我们留下珍贵的精神财富，展示了中国共产党人应有的坚强党性、远大理想、博大情怀和高尚情操，凝聚起薪火相传、蹈厉奋发的强大力量，成为激励我们当代大学生为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的不竭动力和源泉。