三、校园文化建设情况。校园环境文明整洁，特色校园文化建设有具体的实施措施，定期开展系列的特色教育活动，初步形成了与特色相吻合的校园文化。成立了《校园之声》广播站，每天中午进行特色教育宣传。《弟子规》学习活动扎实有效。每天早检时间全校师生吟诵《弟子规》，定期开展《弟子规》感悟座谈会，及时组织《弟子规》知识竞赛；认真贯彻“百棵大树进校园”活动，校园做到了五化：即，美化、绿化、硬化、香化、果化。通过图版、手绘、雕刻三种方式，突出学校亮点、彰显个性，建立涵盖校园环境、办学目标、班级文化、宿舍文化、餐厅文化等各个方面的校园文化体系。让学生体会到美的享受，培养学生感受美、欣赏美的能力真正达到坏境育人的目的。

    四、特色课程开展情况。

    我校建立与特色建设有关的德育课程体系，开发并实施了相关的校本课程，每班一周一节校本课，有党支部书记赵福才同志讲课。教师参与面很广，学生特别喜欢校本课。学校将特色教育项目列入学校教育教学科研的重要内容并进行开展特色项目课题研究。

    五、德育成效。

    通过德育特色教育，效果非常明显。学生素质全面，个性发展良好。近两年内学生在全旗德育活动中多次多人获奖。我校的以“弘扬时代小英雄边强的民族精神”为主题的特色德育在全旗有很大的影响，在《红柳》上进行了大篇幅的宣传报道，在旗市教育网站和自治区呼伦贝尔电视台先后报道了边强的感人事迹和我校的相关活动。

    学生素质大大提高，对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的知晓率很高，学生有一定的自我管理和自我教育意识，富有爱心和责任心和社会公德意识，学生遵纪守法、诚实守信、助人为乐，有良好的学习、生活等文明习惯，具有合格公民的基本素质。

    总之，在旗委旗政府和教育局各级各位领导的亲切关怀和正确领导下，我们得力其尔鄂温克民族乡中学领导班子带领全校教职工，发扬成绩，查找不足，办好领导放心，群众满意的具有鲜明德育特色的民族教育。