将“红色文化”打造为“第二课堂” ——瑞金中央革命根据地纪念馆红色文化进校园纪实

　　2月23日，江西省文化厅下发通知，决定4月中旬在瑞金中央革命根据地纪念馆召开全省博物馆“三贴近”暨免费开放水平提升座谈会。在全省110多家博物馆当中，瑞金中央革命根据地纪念馆作为“三贴近”和免费开放的典型，将在大会作中心发言，进行交流。尤其是对未成年人等特殊群体的教育方式，更是被誉为“瑞金模式”。

　　资源校园化

　　红色文化进校园，该馆早在1998年就进行了大胆尝试，他们在探索讲解员等级管理的同时，提出不同等级的讲解要深入学校不同年级，组织不同场次的报告会。活动伊始，主要选择在城区和革命旧址周边的学校进行，在逐年总结提高的基础上，内容和形式上都有所调整，尤其是近几年，随着免费开放和“三贴近”的实施，对红色文化进校园活动的开展提出了更高的要求，也取得了新的成效。

　　走进瑞金市万田中心小学校园，笔者亲身领略了一堂红色文化课。偌大的校园，时而鸦雀无声，“大柏地战斗”、“一张不寻常的账本”、“智取民团”，上千名学生随着讲解员抑扬顿挫的宣讲投入到跌宕起伏的故事情节中；时而热闹非凡，“苏区干部十带头”、“苏区干部好作风”等苏区歌谣在校园飘荡，博得师生雷鸣般的掌声。在实施红色文化进校园的过程中，该馆主动与瑞金市关心下一代工作委员会、教育局、学校联手，提出了协作发展之路，制定了协作机制，使宣传覆盖率达95%以上。

　　为了提高活动的针对性，适合青少年的心理特点，该馆搜集整理了数册《红色故事集》，内容涉及苏区政权、经济、文化、军事建设等各个方面。同时，结合关工委、教育局组织的主题教育活动，随时调整宣讲内容和安排课时，使课时安排紧凑，形式丰富多彩，活动井然有序。

　　服务社会化

　　该馆充分发挥服务社会的公共文化职能，不仅丰富了学校社会主义核心价值体系教育的内涵，也给纪念馆增加了知识性、趣味性、互动性，增强了时代意识、社会意识、服务意识，实现了双赢。

　　该馆在讲解员队伍中组建了“红色文化进校园宣讲队”，近30名讲解员分别承担从组织内容到表现形式的任务，然后汇总到相关部门，形成了史实把关、形式演练与学校对接的“一条龙”。纪念馆免费开放以来，他们又及时成立观众服务中心，跟踪调研观众从爆棚到常量的变化，围绕学校的基础教育和素质教育，充分发挥纪念馆的教育功能，为未成年人提供更好的服务。仅2009年12月，观众服务中心就组织了3个宣讲小组，分别深入丁陂、瑞林、大柏地、冈面、万田、拔英、九堡、武阳等12个乡镇中小学、200多个班级开展“红色文化进校园”活动，为13000多名中小学学生进行革命传统教育。

　　随着动漫游戏等现代娱乐设施的普及，纪念馆对未成年人的教育也面临挑战。该馆对每次宣讲主题进行调研和优化，开展了“访共和国摇篮，父母伴我行”等活动，提升了学校、家庭、社会的责任意识。在红色文化进校园上，选择了《八子参军》、《红军桥》、《阿金扩红》、《一枚血染的红星奖章》、《马前托孤》、《七十五双草鞋》、《伙夫就是朱德》等近百个课题，以故事的形式演绎中央苏区恢弘的历史，以真实的人物形象体现革命情操，以真实的场景、鲜活的山歌将学生带进当年的社会环境，让学生更好地理解宣讲主题，了解历史。这些活动不仅提高了编研、讲解人员的专业水平，也深受中小学生的喜爱。