韶山毛泽东同志纪念馆

    案例名称：“寻伟人足迹 立成才志向”韶山研学实践教育活动及配套文创

    申报单位：韶山毛泽东同志纪念馆

    申报理由

    案例依托韶山毛泽东同志纪念馆馆藏文物资源，以青少年为目标群体，结合青少年思想政治教育要求，以“寻伟人足迹  立成才志向”为主题，将馆藏文物资源与革命传统教育、研学旅行、红色文创紧密融合，在促进韶山地域红色资源整合，创新革命传统教育方式、创新思想政治教育手段和创造性转化文物研究成果等方面具有示范性。

    案例实现了革命类纪念馆资源共享、文物共研，是新时代文旅深度融合的新方向，也是当下博物馆青少年思想政治教育、爱国主义教育和革命传统教育的新延伸。

毛泽东同志故居

    案例主要内容

    案例将毛泽东广场、毛泽东同志故居、韶山毛泽东同志纪念馆、南岸私塾、毛氏宗祠和毛鉴公祠等韶山核心景点、场馆、旧址贯穿融合。通过参观讲解、旧址现场教学、授课、课堂实践、文创互动等形式，让青少年了解毛泽东生平和崇高人格风范，追寻伟人成长足迹，树立崇高理想信念。

    （一）打造研学实践教育标准化基地建设

    1.充分利用自身优势，促进地域资源整合。韶山毛泽东同志纪念馆馆辖区范围包括生平展区、专题展区、旧址群、毛泽东父母墓地等，陈列展览面积16453平方米，馆藏文物、文献资料6.3余万件。案例以研学的形式将韶山红色核心景点、纪念场馆、革命旧址贯穿融合，加强了纪念馆与教育、旅行、科研机构的合作，推动了韶山红色景区区域资源整合和合作发展。

主题课程体系

    2.精心打造研学课件。将研学作为学生思想政治教育、理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育的重要载体，依托独有的伟人文化资源、红色教育资源，结合学生身心特点，接受能力和实际需要，开发了毛泽东诗歌励志大会、“励志修身”体验、祠堂说理—情景演绎、立志成才礼、“奋斗吧，少年”等多种主题课程，同时综合小、初、高不同学段课程特点，对各主题课程分别设计了不同学段的课件。

    3.全力做好基地场馆建设。因地制宜将基地打造与纪念场馆、革命旧址结合，让学生更好地接受革命传统和红色文化教育。现有研学实践教育场馆7处，同时精心打造了8间研学氛围浓厚的研学教室。

毛泽东诗歌励志大会课堂

    4.建立科学的工作机制。建立了一套规范管理、责任清晰的工作机制。为研学实践提供场馆专业讲解，馆内快餐厅、研学医疗及救助和学雷锋志愿者服务站等综合配套设施。同时，打造研学官网，方便研学预约和及时了解基地情况。

    5.切实加强安全管理。制定了研学活动实施方案、安全管理办法、食品安全管理办法等，配有数量充足的安保人员，设有专门的安全应急通道等，做到活动有方案、行前有备案、应急有预案。

    6.坚持教育性、公益性原则。将立德树人与教育扶贫相结合，深入贫困地区中小学校开展“研学送课下乡”——教育扶贫活动，并对建档立卡贫困学生和品学兼优学生发放“奋斗少年”系列学生用品特别奖励。

    （二）紧扣研学课程，开发配套教材教具和文创产品

    结合研学课程，配套开发符合学生身心特点的教材教具和文创产品，架起青少年与历史人物、革命传统文化的桥梁，拉近纪念馆与青少年的距离。

     1.“韶山魂”系列

    文物建筑是革命历史的见证者和守望者。系列文创以文具为载体，提取韶山毛泽东同志纪念馆馆辖五大标志性文物建筑、革命旧址元素，用卡通插画展现建筑内涵，将文创融入青少年学习和生活，开发有笔记本、资料袋、笔袋、铅笔、书签、眼镜盒等18种文创产品。

“韶山魂”系列文创

    2.“奋斗少年”系列文创

    毛泽东的一生，是奋斗的一生。系列文创提炼少年毛泽东奋斗成长的故事素材，配合“奋斗吧，少年”主题研学课程，设计“少年毛泽东”卡通形象，开发了“奋斗少年”系列文创，涵盖研学教材教具、文具、服饰、日常用品等方面，共计27种44余款。其中“奋斗少年”绘本教材分为《奋斗少年·毛泽东》《时代楷模·好榜样》《奋斗吧·中国》《少年向前冲》四个篇章。

“奋斗少年”系列文创

    案例效果

    （一）研学线路和课程取得成效

    1.研学于2018年8月正式开展，现已开展活动121场29700人次，惠及湖南、陕西、河南、安徽、浙江、广东，以及港澳地区等，接待旅行社、学校自发研学团队40余万人。

    2.2019年，在“全国博物馆研学旅行优秀课程及优秀路线推介活动”中，“寻伟人足迹 立成才志向”研学线路荣获“最佳研学路线”，“祠堂说理—情景演绎”研学课程荣获“最佳研学课程”。