据《走进毛泽东的遗物馆》一书介绍，20世纪70年代，毛主席的身体状况越来越差。到1976年，他更加憔悴苍老，说话很吃力，只能从喉咙里发出一些含糊不清的词语，肺心病也在困扰着他。他已完全不能进食，只能在鼻子下面插着氧气管和鼻饲管，以此维持着生命的最后一丝绿色。就是在这样的情况下，毛主席读书的精神也丝毫未减，追求知识的愿望也不见低落，仍然以惊人的毅力坚持天天读书，毛主席最后一次读书是1976年9月8日，也就是临终那一天的5时50分，是在医生抢救的情况下读的，共读了7分钟。

    读到这，不禁对一代伟人一代领袖如饥似渴的求知精神所鼓舞，对他孜孜以求的的学习态度深感敬佩与动容。毛主席一生嗜书如命，酷爱读书，他的睡床，办公桌，休息室，甚至洗手间都到处放着书。而且不管走到哪里，一般都是书不离身手不释卷，毛主席的读书兴趣很广泛，可以说是博览群书博古通今。正因为毛主席注重学习，善于学习，并提倡“古为今用”所以无论是在战争时期，还是执政新中国以后，为他从容应对复杂形势，妥善处理矛盾，牢牢驾驭局面打下了坚实的理论基础。他这种孜孜不倦，学无止境的学习精神是当今领导干部的一面镜子。

    重视学习，善于学习是我们党的优良传统，党的历史就是一部不断学习，不断进步的历史。胡惊涛总书记在十七届四中全会指出：“要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织，各级领导班子成为学习型领导班子。”而时下一些领导干部热衷于泡会场，搞交际，忙应酬，对学校缺乏兴趣和热情，不爱学；把学习当做应付走过场，不真学；对学习态度不端正急功近利，不深学；借口工作繁忙，不愿学，满足于“知识不多经验足，水平不高能应付”的层面。

    当前，我国正处于改革发展的关键时期，全面建成小康社会的攻坚期，面临的机遇和挑战都前所未有。这就要求我们的领导干部，要勤学，善学，爱学，把日常工作学习化，学习工作日常化。在学习中创新，在创新中学习。学以致用，用新的理论，新的知识去应对日益复杂的新形势，跟上日新月异的新发展，解决层出不穷的新问题，驾驭千变万化的新局面，探索不断深入的中国特色社会主义新实践，为实现全面建设小康社会宏伟目标和民族复兴伟业积累知识施展才华建功立业。

    世界在变化，形势在发展，知识在更新，改革在深化，作为领导干部，只有继承和弘扬党的优良传统，才能创造出经得起实践，人民，历史检验的实绩。