正在这时,江一真的到来使得白求恩格外高兴。白求恩认为江一真是担任卫生学校校长的最理想人选,不仅是因为江一真有丰富的经验和熟练的技术,而且不像自己会有语言上的障碍。所以白求恩坦率地把自己的想法向江一真提出来。早在延安的时候江一真就领教过白求恩的执著,只要他认准的事情就很难改变。于是,江一真有所保留地答应说:“试试看吧!”他想反正最后也要由组织上决定。
江一真这个态度,让白求恩的高兴劲溢于言表:“那么我又有一个化身了。”
很快,白求恩正式向军区和聂荣臻司令员推荐江一真担任卫生学校校长。白求恩的建议也正符合聂荣臻的心意。
1939年4月,军区卫生部向军区首长正式提出在原卫生训练队的基础上,组建军区卫生学校的报告。聂荣臻对此十分重视,不久便批准了这个报告。按照聂荣臻的意见,江一真开始了着手筹建卫生学校的工作。
办学校最紧要的是如何解决教员问题。白求恩将此事一直记在心里。他到冀中前线医治伤员时,惊喜地发现冀中军区卫生部门有多位医学教授,还有两位从北平护校毕业曾在北平协和医院当过护士的女同志。真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!白求恩欣喜不已,回到晋察冀军区后,马上向上级作了汇报。
冀中军区司令员吕正操、政委程子华等,听说了晋察冀军区创办卫生学校的困难后,顾全大局,答应把冀中最有名的专家教授输送到学校教课。先后从冀中军区抽调了殷希彭、张文奇、张禄增等5位专家教授到卫生学校任教员。
万事开头难,创办卫校,完全是白手起家,没有物质基础,没有教材,没有教学设备,必须全部依靠自力更生,艰苦创业。江一真和教员们一起,认真研究,脚踏实地地进行着准备。
这期间,白求恩率领医疗队奔赴冀中抗日前线,为伤病员做手术,但他时刻没有忘记创办卫生学校的事情。他把创办一所好的卫生学校,尽快培养出合格的医生作为自己义不容辞的责任。他利用战火纷飞的空余时间,为学校拟订教学计划,亲自编写各种医学教材。
当白求恩从冀中回到冀西时,卫生学校已经迁移到了神北村,各项筹备工作也进行得较为顺利。
在各方面的积极支持和努力下,9月18日,晋察冀军区卫生学校在唐河东岸的牛眼沟村正式宣告成立。白求恩高兴地参加了开学典礼。
开始,白求恩亲自给卫校学生上课。他给学生作示范,讲解医疗器械的使用,讲得十分透彻,特别讲到他发明的“卢沟桥药驮”。白求恩还亲自为一名下肢陈旧性骨折病人进行手术,江一真做他的助手。这是专门为见习安排的一次手术。白求恩从手术的准备、洗手消毒、穿手术衣、戴手套、创面消毒、铺手术巾,到麻醉、开刀,一步一步做起,甚至对怎样持刀、怎样止血、结扎、缝合等,都讲得具体明白。白求恩精湛的技术、认真负责的态度,令江一真深受感动。
战火纷飞中的白求恩想家了
随着工作中交往的增多,江一真与白求恩的感情愈加深厚,简直到了无话不谈的程度。有一天,白求恩对江一真说,这里工作告一段落后,他准备回加拿大和美国。江一真问他是不是想家了,白求恩毫不掩饰地承认了,但他又告诉江一真说,他想回去,并不是寻找过去的生活,也不是在这里生活得腻烦了。在他看来,看着虱子在腿上爬,比欣赏芭蕾舞更有趣;在一座残破的小庙里,背后有一个20尺高的没有表情的神像盯着他做手术,比在一间有绿瓷砖墙、自来水、电灯和设备齐全的现代化医院做手术更有意义;在神仙的炼丹炉旁按动打字机编讲义也更富有浪漫色彩。江一真了解他,他知道白求恩所说所做都是真的。因为战争环境的艰苦和忘我工作,白求恩的牙齿坏了,一只耳朵几乎聋了,眼睛也坏了,手指在手术中多次感染,这些都没有使他忧愁,他是一个乐天派,但他却深
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