教育作为社会的最后一块净土，却也受到铜臭和西化的污染。这不，语文教科书被大删民族优秀经典，英语正变相普及到幼儿园。更让人不可思议的是，9月8日的教育部官网挂出十所知名中小学联合向全国教师发出拒收学生礼物的倡议书，反对利用职务之便谋取私利，不收受学生、家长的钱财。在教师节这样一个“尊师重教”的隆重节日之际看到这样的倡议、看到民族优秀经典被删除，人们不禁要问：我们的教育走向何方？在教育市场化的背景下，能否还教育这片净土的清净？

    先说教师节吧。本来是个崇高的节日，1985年秋天，我在家乡邻县江苏省江都县华阳镇杨金小学担任代课老师时，有幸跟季国才校长去华阳中学和镇上的礼堂参加了首届教师节庆祝大会，镇上给每个老师发了一个比书大一些的小皮包，印象中上面印着“庆祝第一个教师节——华阳镇人民政府赠”。据说在当时的情况下，为了突出“尊师重教”，给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛，特别是调动广大教师的积极性，国家决定将9月10日定为教师节。25年过去了，教师节也成了司空见惯的动作，慰问老师开会表彰发纪念，忙得不亦乐乎。然而，近年来出现的学生向老师献礼成风，使得教师节成为“送礼节”、 “交师节”、“谢师节”，可见“教师节”的“变质”和“异化”，伤风腐败，不但不利于学生的健康成长，也助长了教师不拒不义之财，使本来很清净的校园也被铜臭污染着，纯真的师生关系变得庸俗化，变成赤裸裸的金钱关系、市场关系，自然学风、校风、师德、才质都受到了质疑和社会的不满。历史上教书育人、助学帮困的优秀老师比比皆是，都说“一日之师，终生为父”，老师要把学生当成自己的孩子一样对待，在生活学习上关心、呵护和严格要求，民营学校的根本点就是把学校当成摇钱树，特别是教育产业化，师生关系的市场化、官场化，污染的是幼小的心灵，影响的是社会的未来，是该警钟长鸣的时候了！老师们一脸粉笔灰，桃李满天下，劳苦功高，很不容易，教师节的设立体现国家的关心，象全国优秀大学生志愿者赵小亭，虽然已经读大学了，还与过去初中等老师保持着密切的联系。学生们能够常回家看看，哪怕能写一封信，打一个电话，尽一点孝心，甚至用成绩报答老师的栽培，以成绩和荣耀追忆老师的业绩，就是对老师最好的回报。

    再说教科书。我们知道日本曾多次篡改教科书，美化侵略的历史，受到我们和国际社会的强烈谴责。可见教科书可不是简单的人文问题，而且大是大非问题，可是在这样的问题面前，我们一些人却丧失原则，做着西方敌对势力用枪炮都做不到的事情，拼命地删除和移去许多记忆最为深刻、最为震撼的优秀民族经典，企图消灭不屈不挠、奋发图强、精忠报国的民族精神。自然他们的这种自我封杀自我否定，引起了人民群众的强烈批评和高度警惕。尽管他们用各种方式来辩解，甚至高调宣称：“所选篇目不再以意识形态划分，而是让语文教材回归到语文、回归到人文”，实在是令人不耻的，难道就他们懂得常识，人民群众都成了睁眼瞎？今天仍有少数媒体不是理直气壮地批评这种错误思潮和做法，揭露他们的阴谋和陷阱，却让他们大言不惭讲所谓“正确方向”、“科学道理”，甚至还为他们鼓与乎，更有甚者把话语权给了一些“说三道四”、“歪理邪说”的“高人”，难道等到他们的话语权厉害到能把中医一棍子打死，把汉语强行抛弃，到了中国“被英语化交流”的地步才觉醒吗？那时候就是“温水煮蛙效应”，为时已经晚了！