中红网山东济南2021年5月20日电（张心路、李霖虹）5月18日，希望盒子—共享区域特色教育文化资源公益团队一行4人前往山东省济南市长清区大刘小学，开展济南红色文化资源和农耕文明资源共享课程活动。

    本次活动在济南市长清区大刘小学五年级一班举行，特色课堂共持续两个小时，包括课堂预热、红色文化教育、农耕文化教育三部分内容。课堂伊始，大刘小学四名学生为希望盒子团队志愿者们佩戴红领巾，并向志愿者们行少先队礼。

    在新中国的发展历程中，青少年永远都是社会与国家发展的未来与希望，他们是五星红旗中最闪耀的一角。在这次活动中，志愿者与同学们完成了希望与责任的传递：志愿者通过实际行动将希望传递给同学们，同学将对未来的殷切希望传递给志愿者们，这也是希望盒子团队的初心。

    随后，志愿者们为孩子们一一发放国旗贴，并与孩子们大声齐唱《我和我的祖国》，课堂气氛逐渐升温。

    接着，课堂进入第二部分。志愿者将32个孩子分为六组，由六位组长上台抽取红色文化盲盒，并分发给各小组员。孩子们期待地打开盲盒，看到属于自己的礼物，孩子们脸上露出喜悦的笑容。随后，志愿者围绕盒子内容讲授明信片背后的故事，并与孩子们一同观看历史英雄蔡公时英勇就义的视频。孩子们各个目不转睛，对蔡公时的牺牲感到强烈悲愤，纷纷在明信片上写下关于五三惨案和蔡公时的学习感想，收集相关文字40余张。在学习了红色文化传承内容后，志愿者们与孩子进行了击鼓传花小游戏，游戏中孩子们开心地大笑，通过这个小游戏，教室里的气氛逐渐轻快愉悦起来。

    短暂的休息后，课程进入第三部分。仍然由6名同学抽取农耕文化盲盒，并分发给小组成员。孩子们一改课程伊始时紧张和拘束地姿态，变得积极和活跃。志愿者围绕农耕标本为孩子们讲述了每个农作物的特点和习性，《十粒米的故事》深得孩子们的喜欢。接着志愿者教孩子们唱二十四节气歌，教室充满着孩子欢愉的歌声。伴随着歌声，课程接近结尾，孩子们纷纷表示有所收获。最后，志愿者与孩子合影留念，课程在欢快的氛围中结束。

    本次实践活动结束后，一位希望盒子团队成员表示，“目前乡村村小建设和发展存在一定滞后性，多元化的教育和学生综合素养发展体系还没有建立，孩子们接触的知识面的确比较浅薄。” 加快推进城乡教育资源有序双向流动，给乡村孩子带去更多教育资源，让希望盒子承载希望的种子，洒向中国乡村教育，这也是希望盒子团队的初心和始衷。

    据悉，希望盒子是一个以推动乡村教育全面振兴、助力素质教育发展落地为使命，以独具创新性的盒子套餐为载体提供课程服务、特色创新性产品、优质教育资源的新兴公益教育项目。