将大学办小——在德育工作中，多学段的联合，有效改善了德育授课内容重复问题，既能避免无效课堂，又能为青少年提供契合身心成长发展的实践机会和及时的思想教育。

    一是将“听百堂课”模式贯穿于德育教学。2017年上半年，我们将“大中小学德育课堂提升”纳入我省高校思想政治教育理论课教学质量年工程，积极组织20所高校，30位《形式与政策》课高校教师走进10余所优秀中小学校，开展跟班听100堂德育课的活动。经过两轮长达两个月的听课活动，参与活动的高校教师均表示：中小学教师在备课、授课各环节的严谨细致和用心付出，对我们今后的教学提出了借鉴，对本学段之外的其他学段德育教学有了深刻了解，今后要掌握德育工作的区分度和接受度，拉开层次和距离，更好的开展德育教学。

    二是组织各学段德育骨干集中培训交流，促进“思想一体化融合”。2018年3月7日，河北省德育共同体会议隆重召开。石家庄市教育局思政体卫处、河北师范大学等20余家共建单位，近30位德育骨干及教育专家、媒体记者齐聚一堂，针对我省“习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑”专项工作有效落地方式建言献策，统一了思想，明确了方向，协调了各学段思想政治教育和德育工作的步伐。2018年4月，共同体组织全体共建学校德育负责人集体观看《厉害了，我的国》和《起跑线》两部电影，并结合教育热点问题，就十九大报告中的教育论述展开讨论，思想的高度融合，有力促进了共同体德育一体化工作的针对性和有效性。

    三是“签约共建”为大学生搭建理论实践相结合的平台。2018年4月，为实现优质资源共享，共同体积极指导在专业建设上比较对口的石家庄学院、河北艺术职业学院、石家庄幼儿师范高等专科学校和石家庄市东风西路小学合作共建，三所高等学校的师范生、艺术生充实到东风西路小学第二课堂及德育实践课上，小学优秀德育工作者到高校兼职做辅导员或为大学生开设选修课。此前，共同体共建学校河北师大附属小学优秀的德育教师已在河北师大教育学院开设选修课《少先队学》，为师范生讲授育人经验，收效良好。